Le petit pois et les melons

Depuis octobre, je m’entretiens une à deux fois par mois avec un élève de 6ème qui a beaucoup de mal à trouver sa place et de la sérénité au collège. Lors de notre dernière rencontre il a verbalisé ce qu’il ressentait avec une jolie métaphore. Sur le moment je n’ai pas trop su comment rebondir,Lire la suite « Le petit pois et les melons »

Tu m’fuis, j’te suis, tu m’suis, j’te fuis

Soan m’est envoyé par une surveillante un jeudi pluvieux de novembre. Après avoir fait l’appel en étude, elle avait remarqué que de grosses larmes glissaient sur les joues de Soan. Elle s’était alors levée, mine de rien, avait lentement traversé la salle d’étude, mine de rien, adressant quelques mots aux uns et autres pour neLire la suite « Tu m’fuis, j’te suis, tu m’suis, j’te fuis »

Je ne suis pas Don Quichotte

Souvent, je me parle à moi-même. Oui, je sais, c’est bizarre… En réalité, je cause à mes émotions et encore plus souvent à mes pensées. En ce moment, la colère gronde au fond de ma gorge. Elle me brûle la rétine, et bloque mes mâchoires. Avant je pensais que c’était elle qui enfermait les motsLire la suite « Je ne suis pas Don Quichotte »

Le détonateur d’Antoine

Antoine est triste, il ne reconnaît plus sa petite fille, ils étaient pourtant si proches l’un de l’autre. Yaëlle et lui ont beaucoup réfléchi avant de se décider à fonder une famille. Et quand la décision a été prise, il a fallu presque 2 ans pour que Yaëlle tombe enceinte. Alors quand Fleur est née,Lire la suite « Le détonateur d’Antoine »

Mais comment tu fais ?

LUTTE CONTRE LE HARCELEMENT SCOLAIRE LE MODELE DE PALO ALTO EST-IL COMPATIBLE AVEC LES CONSIGNES INSTITUTIONNELLES ? Le texte en bleu reprend des principes du modèle de Palo Alto appliqués au milieu scolaire. Chaque établissement scolaire doit mettre en place un plan de lutte contre le harcèlement scolaire, en s’appuyant sur des dispositifs académiques et enLire la suite « Mais comment tu fais ? »